自闭症一般在生命的头三年表现出来，男孩是女孩患病机率的4倍，在世界上所有种族和社会中都有发现。那么，音乐疗法如何帮助自闭症孩子据悉，该学科起源于欧美国家，而中国对于音乐治疗作为独立学科的开设，还处于萌芽阶段。那么，孤独症治疗方法有哪些？怎么音乐治疗？

孤独症治疗

药物治疗仅仅能改善精神症状，对孤独症儿童的核心症状没有效果。只有充分的康复训练，才能够最大程度地促进患儿各方面能力的发展，最大程度地促进患儿的社会适应，改善患儿的生活质量，减少家庭的负担。

（1）个体化训练法。运用行为治疗原理和方法对孤独症患儿进行早期强化干预。每周进行40小时的一对一强化干预，可得到最好效果。不仅可以学会遵从指令、模仿、接受性和表达性语言、与同伴的整合与交往等等，还可以促进患儿上述能力的发展，矫正不适当行为，使患儿尽可能朝着正常方向发展。

（2）应用行为分析法。主要用于2岁以上孤独症患儿的一对一教育训练，其基本操作称为回合式操作教学法，即在每一个教学回合实施时，都包括5个基本要素：指令、辅助、反应、强化、停顿。

孤独症音乐治疗

音乐治疗是通过音乐反应对患者生理缺陷、精神紊乱或情绪紊乱的生理和心理健康状况进行评估，利用音乐刺激和音乐体验的各种形式，设计、策划和选择治疗方案，实现对患者的帮助和干预。有研究在对孤独症儿童进行个案治疗研究中'［6］将行为心理学、特殊教育及音乐治疗学三者统合分析认为，这些有益的治疗方法，能使患儿较快地体验成功的乐趣，可使患儿维持着家庭中的练习，当训练成为习惯时，不但可以开阔孤独症儿童生活的兴趣，有效地帮助患儿处理在他们看来杂乱无章的各种信息，更可以培养他们集中精力及按部就班的工作习惯，同时也是社会情绪发展中不可多得的训练。

我国对于音乐治疗的研究与应用迄今仅20年左右，近年来运用于特殊教育领域，如中央音乐学院音乐治疗中心进行了智障儿童的音乐治疗研究，初步取得了较好的成效，一些特殊教育学校也开始重视音乐治疗的研究实验，音乐治疗开始介入孤独症儿童康复治疗的研究工作，香港和台湾还有不少孤独症儿童透过颜色音符来学习阅读乐谱和弹奏钢琴，收到了良好的效果。儿童孤独症辅以科学的音乐疗法能改善患儿的不良行为，能提高治疗效果，改善患者和家庭的生活质量。

简而言之，音乐治疗是心理治疗的一种，它利用音乐对情绪的巨大影响来改变人的精神状态，进而改变人的思想认识。在音乐治疗过程中，治疗师首先引导被治疗者进入一种非常的放松状态，然后播放根据被治疗者的具体情况特别安排的音乐，并引导被治疗者进行各种自由的联想或回忆。通过这些联想或回忆，被治疗者在治疗师的引导下进入了自己的潜意识深层心理世界，这样会逐渐摆脱精神负担，走出困境。

温馨提示：由于音乐是自闭人仕所喜爱的，加上音乐活动能带给自闭症患者满足感，这足以令音乐成为他们学习过程中的强化物，适当的运用，可使单调的训练模式变得有生气，奖励也来得自然。